Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Θα πρέπει άραγε η εκπαίδευση να αναπαράγει απλώς την κοινωνία και τον πολιτισμό ή να καλλιεργεί και να εμπλουτίζει τις ανθρώπινες δυνατότητες; Θα πρέπει να αποβλέπει στην ενίσχυση των έμφυτων ταλέντων ή να εφοδιάζει όλους με τα πολιτισμικά και μορφωτικά εργαλεία που μπορούν να τους καταστήσουν πλήρως αποτελεσματικούς; Θα πρέπει να δίνει προτεραιότητα στις αξίες και τους τρόπους δράσης ενός πολιτισμού ως συνόλου ή να αφήνει ιδιαίτερη θέση για τις ταυτότητες των επιμέρους πολιτισμών που τον απαρτίζουν; Και, τέλος, τι απαιτείται ώστε να επινοήσουμε και να εφαρμόσουμε τέτοιες σχολικές πρακτικές και διαδικασίες που να ενεργοποιούν αποτελεσματικά τους πόρους και τις ευκαιρίες που διαθέτει το ευρύτερο πολιτισμικό σύστημα;