ΕΚΤΟΣ "ΤΑΞΗΣ" ΤΟ "ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ";

Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται η άποψη και η πολιτική η οποία δημιουργεί το πρόβλημα της εγκατάλειψης του σχολείου από άτομα συγκεκριμένων κοινωνικών συνόλων. Όπως, τσιγγάνοι, μειονοτικοί, παλιννοστούντες και αλλοδαποί οι οποίοι σπάνια συνεχίζουν το σχολείο. Ένα νήμα, πραγματικά, φαίνεται να συνδέει τη σχολική πορεία των παιδιών από τις φτωχογειτονιές του Περάματος και του Κερατσινίου, των Λιοσίων και της Αγίας Βαρβάρας, με χιλιάδες μαθητές της Ευρυτανίας, των Κυκλάδων, της αγροτικής Ηλείας, της υπαίθρου των Τρικάλων και των Χανίων, του Ρεθύμνου, της Ξάνθης και της Ροδόπης, των χωριών της Λέσβου και της Λακωνίας, που καταλαμβάνουν τις πρώτες θέσεις στα ποσοστά των παιδιών που αποτυγχάνουν μαζικά και εγκαταλείπουν νωρίς το σχολείο. Παράλληλα, ένα νήμα συνδέει τα χιλιάδες τσιγγανόπουλα, που είτε δεν πηγαίνουν καθόλου σχολείο είτε το εγκαταλείπουν πολύ γρήγορα, με τα παιδιά των Ποντίων προσφύγων από την πρώην ΕΣΣΔ ή την Αλβανία, ή με τα παιδιά των άλλων κατατρεγμένων αλλοδαπών καθώς και με τα παιδιά της μειονότητας της Θράκης. Μάλιστα πολλά από τα παιδιά αυτά δεν καταγράφονται σε καμία στατιστική κατηγορία!