ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

Σήμερα περισσότερο παρά ποτέ προβάλλει εξαιρετικά έντονα η ανάγκη του σχολείου για αλλαγή πλεύσης. Τα διάφορα παιδαγωγικά, κοινωνικοπολιτικά, πολιτισμικά και οικονομικά ρεύματα που το επηρέασαν, και εξακολουθούν σε κάποιο βαθμό να το επηρεάζουν, δεν είναι πλέον σε θέση να φωτίσουν το δρόμο του. Το τοπίο είναι θολό, και σκεπτόμενοι εκπαιδευτικοί και πολίτες αναζητούν απεγνωσμένα λύσεις. (. . .) Το παρόν έργο απευθύνεται σε όλους τους ευαισθητοποιημένους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν, είτε ατομικά είτε συλλογικά, να χαράξουν μια νέα, δημιουργική και ουσιαστική πορεία προς όφελος των τελικών αποδεκτών του συστήματος, των μαθητών.